Competenze ed esperienze in relazione

CodeMOOC è una grande comunità di apprendimento e di pratica dedicata all’applicazione del coding e del pensiero computazionale nella didattica. Il gruppo Facebook di riferimento ha da poco superato i 32.000 membri. Nel gruppo ogni mese vengono pubblicati circa 500 post ai quali reagiscono circa 26.000 utenti. I PON sui curricoli digitali, sulle competenze di base, Leggi di piùCompetenze ed esperienze in relazione[…]

Webinar interattivo con CodyDiario di gennaio

Venerdì 18 gennaio 2019, alle 10:30, appuntamento in diretta con le scuole di ogni ordine e grado per giocare con CodyRoby, svolgendo attività ispirate al mese di gennaio del Diario del coding, consigliate dal secondo anno della primaria in poi. Non è necessario avere il Diario del coding per partecipare attivamente al webinar! Si tratterà di Leggi di piùWebinar interattivo con CodyDiario di gennaio[…]

ICT e Diritti Umani

Giovedì scorso, a Vienna, ho avuto il piacere e l’onore di tenere il discorso di apertura nella sessione plenaria di ICT 2018, la conferenza annuale che la Commissione Europea organizza in tema di tecnologie digitali, di fronte alla Commissaria per l’economia e la scoietà digitale Maryia Gabriel. La vicinanza con la ricorrenza di oggi, 70esimo Leggi di piùICT e Diritti Umani[…]

CodyFeet, CodyColor e CodyRoby a confronto

I due nuovi strumenti di coding unplugged, CodyFeet e CodyColor, che abbiamo recentemente introdotto accanto a CodyRoby, hanno stimolato interessanti dibattiti online e meritano una riflessione per comprenderne a fondo i principi, le peculiarità, le modalità di utilizzo, le potenzialità e la coerenza, al fine di decidere consapevolmente come e quando usarli in ambito didattico. Leggi di piùCodyFeet, CodyColor e CodyRoby a confronto[…]

Coding e sostegno

Ritengo utile riproporre integralmente un post pubblicato il 30 ottobre 2018 nel gruppo Facebook di CodeMOOC da Giovanna Landi, insegnante di sostegno di ruolo nella primaria. Riflettevo riguardo alla mia esperienza con il coding e al felice incontro con Alessandro e con questo fantastico gruppo. Sento il bisogno di raccontarvi un breve frammento della mia esperienza che Leggi di piùCoding e sostegno[…]

CodyColor debutta con 8000 bambini

CodyColor usa tessere colorate su una griglia per guidare un robot sensibile ai colori. Finchè trovare tessere colorate sul proprio percorso il robot osserva il colore, decide se effettuare una rotazione di 90 gradi a destra o a sinistra, e passa alla casella successiva. CodyColor è un metodo di programmazione unplugged messo a punto durante Leggi di piùCodyColor debutta con 8000 bambini[…]

Vi presento CodyFeet

CodyFeet porta CodyRoby nella scuola dell’infanzia. Da tempo i tanti insegnanti che stanno sperimentando con successo l’applicazione di tecniche di coding unplugged nella scuola dell’infanzia lamentavano l’assenza di strumenti e metodi concepiti per l’infanzia, trovandosi costretti ad adattare attività concepite per l’età scolare. CodyFeet intende rispondere a questa esigenza offrendo due caratteristiche fondamentali: la semplicità, Leggi di piùVi presento CodyFeet[…]

Europe Code Week 2018

Manca una settimana all’inizio di Europe Code Week 2018, 6-21 ottobre 2018. Questa edizione è più che mai rivolta alle scuole, invitate a partecipare dalla Commissaria Europea Mariya Gabriel, dal Digital Education Action Plan, e dal Sottosegretario all’Istruzione Salvatore Giuliano. Per favorire la partecipazione degli insegnanti sono state predisposte risorse gratuite specifiche: Il nanoMOOC per insegnanti Leggi di piùEurope Code Week 2018[…]

Aggregazione spontanea per il coding a Scuola

Una richiesta di collaborazione lanciata ieri da Adriana sul gruppo Facebook di CodeMOOC ha scatenato un processo di aggregazione spontanea di insegnanti interessati ad elaborare proposte curricolari per introdurre il coding in ogni anno scolastico. In 24 ore la richiesta ha ricevuto più di 300 risposte, proposte, rilanci. A poche ora da quel primo invito Leggi di piùAggregazione spontanea per il coding a Scuola[…]