Hanno partecipato alle gite 116.242 bambini e bambine (pari a circa il 6% della popolazione studentesca italiana di primaria e secondaria di primo grado) con insegnanti e genitori, per un totale di più di 250.000 persone. Sono state coinvolte 5.291 classi di 1.892 città. CodyTrip ha offerto più  di 45 ore di attività interattiva in diretta, collaborando con le amministrazioni comunali, con le guide turistiche e con i soggetti pubblici e privati dei territori coinvolti, tra i quali alcuni dei principali musei italiani: la Galleria Nazionale delle Marche, il Museo Egizio di Torino, il Museo Nazionale del Cinema di Torino, la Direzione Regionale Musei Piemonte, il Museo Marino Marini di Firenze, il Museo Archeologico Nazionale di Napoli, il Museo Archeologico di Taranto, il Museo della Cappella Sansevero di Napoli e il Parco Archeologico del Pausilypon.

All’edizione 2020/21 è dedicato questo video-clip.

Di che cosa si tratta

CodyTrip è a tutti gli effetti una gita scolastica, un viaggio di istruzione, che si avvale di tecnologie digitali di uso comune per colmare le distanze fisiche senza mobilità. CodyTrip non sostituisce i viaggi tradizionali, ma ne costituisce un’efficace anticipazione, consentendo di conoscere e apprezzare online luoghi e territori da tornare a visitare per riconoscerli, viverli e trovarli familiari.

Tecnologia e immaginazione consentono di spingere CodyTrip oltre i limiti di una tradizionale gita scolastica, estendendone la durata, offrendo esperienze esclusive, permettendo di interagire con migliaia di ragazzi di altre città, avendo a disposizione materiali originali e guide d’eccezione, annullando costi di partecipazione e tempi di viaggio e coinvolgendo le famiglie.

CodyTrip offre esperienze formative esclusive di massa.

A chi è rivolto

ALUNNI – L’iniziativa è rivolta principalmente alle scuole, con particolare riferimento alle classi comprese tra la seconda primaria e la terza secondaria di primo grado (7-14 anni). Le attività proposte, i temi trattati, il linguaggio e gli strumenti utilizzati sono scelti e sviluppati per agevolare la partecipazione dei più piccoli e stimolare la curiosità dei più grandi. La partecipazione degli alunni è mediata dagli insegnanti, che possono decidere, in base agli obiettivi formativi, all’età dei propri alunni e al tempo a disposizione: l’intensità della partecipazione (a quali delle attività proposte partecipare attivamente), le modalità di partecipazione (grado di autonomia degli alunni e modalità di coordinamento locale) e le attività preparatorie e successive (eventualmente collegate alla programmazione didattica). Questa è la lettera di invito ai dirigenti scolastici per l’edizione 2021/22.

INSEGNANTI – Sono gli insegnanti a fare di CodyTrip un’esperienza didattica coinvolgente e a rendere possibile la partecipazione dei propri alunni. Senza la loro disponibilità e il loro impegno la classe non potrebbe partecipare, senza il loro entusiasmo gli alunni non si lascerebbero coinvolgere e senza il loro lavoro preparatorio gran parte del potenziale di CodyTrip resterebbe inespresso. Agli insegnanti sono dedicati webinar preparatori e incontri tecnici nei giorni precedenti alle gite. Da quest’anno la partecipazione attiva degli insegnanti a CodyTrip può essere riconosciuta loro come attività formativa accreditata e caricata su S.O.F.I.A., secondo il nuovo modello di formazione sul campo.

FAMIGLIE – Sono destinatari di CodyTrip anche i familiari degli alunni partecipanti, che sono chiamati ad agevolare la partecipazione online di bambine e bambini alle attività previste in orario extra scolastico, in base alla propria disponibilità, e possono partecipare a loro volta. Nelle precedenti edizioni la partecipazione dei familiari è stata molto elevata e ha accresciuto il valore dell’iniziativa.

TUTTI – CodyTrip è aperto anche alla partecipazione di chiunque ne condivida lo spirito e intenda approfittarne per vivere gratuitamente un’esperienza non convenzionale di turismo culturale.

Date e mete 2021/22

Nel corso dell’Anno Scolastico 2021/22 CodyTrip offre l’opportunità di visitare luoghi, incontrare persone, partecipare a grandi eventi, affrontare temi di interesse sociale e culturale, praticare coding e approfondire argomenti con l’aiuto di esperti e protagonisti. Tutte le opportunità vengono progressivamente aggiunte a questa lista. Ad ogni gita viene dedicata una pagina web che ne specifica il programma, le modalità di adesione, gli appuntamenti preparatori e i riferimenti ai materiali di approfondimento.

Le gite già in elenco non sono le prime in ordine cronologico, ma vanno intese come punti fermi con contenuti tematici trasversali e come esempi rappresentativi, che permettano alle scuole di pianificare fin da settembre la partecipazione all’iniziativa.

• 15-16 ottobre 2021 – Salone Internazionale del Libro Torino – Trascorreremo due giornate al Salone del Libro di Torino. Vedremo da dietro le quinte come funziona la macchina organizzativa, incontreremo autori, editori e librai, visiteremo gli stand, ci affacceremo nelle sale conferenza, entreremo in sala stampa, leggeremo, giocheremo, faremo laboratori pratici ed esploreremo il Lingotto! [pagina della gita]
• 8-9 febbraio 2022 – A Pisa per il Safer Internet Day, alle origini di Internet e dell’Universo – Visiteremo la splendida città di Pisa affrontando uno dei temi centrali dell’educazione civica digitale nel luogo da cui è stata instaurata la prima connessione ad Internet tra Italia e America e dove viene mantenuto il registro di tutti i nomi del dominio .it. Incontreremo i progettisti del CEP, il primo computer elettronico italiano, e il Prof. Luciano Lenzini, che instaurò il primo collegamento Internet. Visiteremo EGO, l’osservatorio gravitazionale che ospita Virgo, uno dei tre più grandi e sensibili rivelatori di onde gravitazionali al mondo, con bracci lunghi tre chilometri distesi nella campagna pisana. I ricercatori di Virgo ci accompagneranno nel cuore di questo strumento e ci racconteranno come, con tecnologie uniche, sono in grado di ascoltare le collisioni fra buchi neri o stelle di neutroni nello spazio profondo, a milioni o miliardi di anni luce dalla Terra. [pagina della gita]
• 21-22 marzo 2022 – A Firenze, dietro le quinte dei libri di testo – Il 21 e il 22 marzo 2022, a Firenze, faremo un viaggio alla scoperta dei libri di testo, dalla genesi al loro utilizzo in classe, vedendo come vengono prese le decisioni editoriali, come lavorano i redattori, gli autori e gli illustratori, come vengono impaginati i contenuti, come si correggono le bozze, come avvengono la stampa, l’immagazzinamento e la distribuzione, come vengono prodotti i contenuti online e dove si trovano davvero. Parleremo con i protagonisti di ogni fase e avremo pieno accesso agli ambienti di lavoro e produzione. Seguiremo il viaggio di un libro di testo fino all’aula e dalle pagine del libro aperto sul banco arriveremo a visitare i monumenti di cui parla. Infine, diventeremo noi stessi protagonisti del libro.[pagina della gita]
• 7-8 aprile 2022 – Gubbio e Urbino a 600 anni dalla nascita di Federico da Montefeltro – Nell’anno delle celebrazioni federiciane, ci immergeremo nel Rinascimento italiano sulle orme di uno dei più grandi mecenati, visitando Gubbio, sua città natale, e Urbino, capitale del Ducato dei Montefeltro e centro storico UNESCO. [pagina della gita]
• 13 maggio 2022 – CodyTrip a Matera e al Centro Spaziale ASI –  Il 13 maggio 2022, a Matera, faremo un viaggio dalla Terra allo Spazio, visitando la città dei Sassi, capitale della cultura 2019, e il Centro Spaziale “Giuseppe Colombo” dell’ASI, da cui verranno trasmessi, grazie a AMSAT Italia, i messaggi preparati dalle scuole nell’ambito del concorso INAF “C’è posta per E.T.“. [pagina della gita]

Programma di massima

Il programma dettagliato di CodyTrip viene predisposto per ogni meta e per ogni data in base alle opportunità offerte dal luogo, dalle circostanze e dagli eventi. Quello riportato di seguito è lo schema di massima di una gita di due giorni. Anche gli orari sono puramente indicativi e potranno variare da gita a gita.

Primo giorno

• Viaggio.  Non abbiamo dimenticato che si tratta di una gita online, ma anche il tempo del viaggio è importante. Spetta agli insegnanti, che si trovano in classe con i propri alunni prima dell’inizio delle attività online, il compito di creare l’atmosfera della corriera, del treno o dell’aereo che li porterà alla meta. Nell’edizione di maggio 2020, anche il tempo del viaggio era necessariamente online, nell’ambiente di didattica a distanza che consentiva agli insegnanti di stare in contatto con gli alunni durante il lockdown. Nelle edizioni 2020-21 molti insegnanti hanno proposto agli alunni di pianificare il viaggio e ne hanno simulato i tempi. Quanto debba durare il viaggio lo decide ogni insegnante, in modo da arrivare puntuali e preparati al primo appuntamento della giornata. Il viaggio può essere anche l’occasione per introdurre o ripassare i temi della gita…
• 9:00. Arrivo e primo contatto con il luogo.  Alessandro Bogliolo si trova fisicamente nella città meta della gita, accoglie i partecipanti e li accompagna ad incontrare le persone che faranno da guida. L’inizio della gita è anche l’occasione per prendere confidenza con ActiveViewer, che permette di vedere visitare i luoghi in soggettiva, di rispondere a domande, di prendere decisioni condivise, di guadagnare punti, di giocare insieme e di indicare su una mappa il proprio luogo di provenienza.
• 10:30. Visita guidata interattiva. Questo è il momento dedicato all’attività principale della mattina del primo giorno, che dipende dal luogo e dal tema della gita.
• Pausa pranzo.
• 14:30. Sfide di coding interattive. Il primo pomeriggio del primo giorno è solitamente dedicato ad attività di coding interattive, competitive e collaborative, ambientate in luoghi caratteristici e ispirate al tema della gita, per esercitare creatività e pensiero computazionale, applicandoli al contesto.
• 16:30. Visita guidata interattiva. La parte centrale del pomeriggio è dedicata ad una delle attività principali, che solitamente comprende la visita di un luogo specifico in compagnia di guide d’eccezione.
• 20:00. Cena tipica. La cena del primo giorno è a base di piatti tipici di cui vengono forniti alle famiglie ricette e video-tutorial con ampio anticipo. La preparazione e la degustazione dei piatti offre l’opportunità di coinvolgere le famiglie e di rendere ancora più reale l’esperienza di viaggio.
• 21:00. Assegnazione camere. Anche la registrazione in albergo e l’assegnazione della camera vengono vissute in diretta, per introdurre il contesto in cui si svolge la lettura serale.
• 21:30. Pigiama party e storia della buona notte. Come ogni altra fase della gita, anche la storia della buona notte viene letta in diretta, sfruttando le potenzialità di ActiveViewer per creare l’atmosfera.

Secondo giorno

• 08:00. Colazione
• 08:30. Risveglio muscolare in un luogo caratteristico della città
• 09:30. Esplorazione di un palazzo e/o di un museo. Visita guidata con gara di orientamento e quiz a tema basati su materiale e planimetrie precedentemente distribuiti. 
• 12:00. Tempo libero in città. Giro per la città interattivo in soggettiva.
• 13:00. Saluti e ripartenza. Non sappiamo quanto durerà il viaggio di ritorno, ma potrebbe essere l’occasione ideale per permettere a insegnanti e alunni di scambiarsi impressioni a caldo e ripensare a quello che avranno fatto e visto insieme e agli amici di altre città che avranno incontrato online.

Come si partecipa

La partecipazione inizia con la registrazione gratuita su EventBrite fatta da un’insegnante per la propria classe. All’indirizzo e-mail comunicato all’atto della registrazione l’insegnante riceve l’invito a collegarsi al Canale Telegram di CodyTrip, utilizzato per ogni comunicazione e per la trasmissione di materiali didattici e informazioni di dettaglio.

Con almeno 30 giorni di anticipo rispetto alla data di svolgimento della gita, vengono forniti agli organizzatori materiali didattici preparatori, suggerimenti per la simulazione degli aspetti logistici, cartoline digitali e ricette di piatti tipici consigliati nei giorni della gita.

Ad almeno una settimana dalla gita vengono forniti agli insegnanti registrati tutti i dettagli tecnici per la partecipazione alla gita.

Nel corso della settimana precedente viene organizzato un webinar preparatorio e vengono sperimentate le soluzioni tecniche adottate.

Durante la gita, gli insegnanti mantengono il contatto con Alessandro Bogliolo sul canale Telegram e sul gruppo Telegram di CodyTrip.

La partecipazione a CodyTrip è libera e gratuita!

La formazione per insegnanti associata alle gite è offerta gratuitamente.

Requisiti tecnici

Per la piena fruizione di CodyTrip è sufficiente un qualsiasi dispositivo (smartphone, tablet, PC, …) collegato ad Internet. DIGIT srl ha sviluppato una soluzione tecnica che rende tutto fruibile attraverso una pagine web, nella quale compaiono i collegamenti in diretta, i contenuti multimediali e i pulsanti per rispondere alle domande e interagire. Il link alla pagina web si può aprire in un qualsiasi browser e non richiede l’installazione di software specifico. Per ridurre al minimo i requisiti di banda, lo streaming in diretta è gestito da YouTube, che adatta la qualità del video alla banda disponibile.

Per le attività che verranno seguite da scuola, si consiglia di utilizzare un solo dispositivo da cui seguire la diretta ed impostare voti e risposte decisi coralmente da tutta la classe. A discrezione dell’insegnante e in base all’età degli alunni e alla disponibilità di dispositivi, la classe potrebbe essere organizzata in gruppetti, ciascuno con il proprio dispositivo.

Per le attività seguite da casa, è opportuno che gli insegnanti siano comunque in contatto con i propri alunni, utilizzando gli strumenti abituali di didattica digitale integrata o di comunicazione con le famiglie.

Nell’edizione prototipale di maggio 2020, alcuni insegnanti dei primi anni della primaria avevano deciso di utilizzare strumenti di didattica a distanza per seguire le dirette con i propri alunni, condividendo il proprio schermo. Questa soluzione ha l’inconveniente di peggiorare la qualità del video, a fronte di un maggior controllo da parte dell’insegnante e di una minore autonomia degli alunni.

Il 19 aprile 2021 si è svolto un webinar sugli aspetti tecnici di ActiveViewer e di CodyTrip, la cui registrazione è disponibile qui:

Un evento di prova è attivo su ActiveViewer per permettere ai partecipanti di sperimentare il collegamento al visore nelle stesse modalità utilizzate durante le gite. Per effettuare il test cliccate su Entra e indicate in quanti siete. Lo scopo del test è solo quello di provare le modalità di accesso, ma non confondete il link di test con quello effettivo di ogni gita, che verrà comunicato agli iscritti in vista della gita stessa.